Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Sanela Jukić

Dubravka Granulić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ljiljana Igrić

Ana Šutalo Barić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Kristijan Šivak

Suzana Anić-Antić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Dubravka Štiglić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Edmira Belko

Lovorka Cesarec Ban

Ksenija Gluhak

Pomaganje i međusobna podrška unutar društva  predstavlja solidarno djelovanje. Podržavanje u uspjesima i neuspjesima promiče društvene vrednote i čini život kvalitetnijim. Neki od prijedloga solidarnog djelovanja koji se mogu provesti s učenicima su humanitarne akcije ili vršnjačka pomoć u učenju  ili se uključiti u neku od akcija i biti aktivni sudionik solidarnog djelovanja. Kroz takvo djelovanje uče se temeljna dječja i ljudska prava te obveze  njihova primjena i zaštita.

Gotov materijal

Svi za jednoga

Bogdanka Conjar

Putem videa objašnjavaju se jedinice za mjerenje površine.

Mjerenje površine

Petra Mates

Tanja Mihoković

Ishod: Konstruira i analizira položaj karakterističnih točaka trokuta (MAT SŠ C.1.1.)

Materijali su namijenjeni za redovnu nastavu, dodatnu nastavu ili izvannastavnu aktivnost za učenike koji mogu i žele više. 
Uzrast: od 8. razreda osnovne škole do 1. razreda srednje škole.
Sadrži pripremu za nastavne satove (uvod u temu), projektni zadatak, listić za ponavljanje (priprema za pisanu provjeru), te primjer pisane provjere za učenike redovnog programa i učenike prilagođenog programa.

Karakteristične točke trokuta - projektni zadatak

nastavni-materijali

Anica Globan Kovačić

1. Uvodni dio sata –  gledanje video zapisa
2. Glavni dio sata  
 – promatranje, grafička analiza broja 6
 – crtanje broja 6 po zraku
 – izrada broja 6 od materijala
 – pisanje ŠEST 6
 – rad s konkretima
 – 6 na brojevnoj crti
 – uspoređivanje brojeva do 6
 – zbrajanje i oduzimanje do 6
3. Završni dio sata  –  rad u skupini Kahoot

Nastavnička priprema

Broj 6

Elvisa Sekulić

D.5.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu geometrijskih likova

Učenik opisuje kvadrat i pravokutnik (vrhovi, stranice, dijagonale i njihovi odnosi, kutovi).

Pravokutnik i kvadrat - provjera usvojenosti u digitalnom alatu Bookwidgets

pravokutnik-i-kvadra

Branka Pastuović

Igra s više zadataka u kojoj se moraju proći sve razine i prikupiti skrivene predmete da bi došli do konačnog rješenja. 

TIJEK IGRE I RJEŠENJA:
* pomicanje psića  klik na   UPUTE''
* klik na vrata u prizemlju  ispod zločestog znanstvenika
* pomicanje znanstvenika  klik na   DALJE''
* rješenja za knjižnicu: 63  47  ČAŠA VODE/VODA
* rješenja za poštu: 77  71  VJETRENJAČA/ZRAK
* rješenja kod Mirne: 46  44  CIGLA/TLO
* rješenje slagalice: SUNCE/SVJETLOST  TOPLINA
* rješenja točnih parova: CVIJET/BILJKE
* rješenja za pakete: crveni=11  plavi=29  zeleni=52 i zlatni=92  PČELA/ŽIVOTINJE
* rješenje za pamtilicu: DUDA/ beba  čovjek
* finalni izazov: PRIRODA

ECSAPE: Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, interaktivna igra za tablete/ interaktivnu ploču

escape-z-i-o-do-100

Lucija Rukavina

Zadatci za ponavljanje na kraju nastavne cjeline Pravac.

Pravac

pravac

Damir Belavić

Stanka Svetličić

Ivana Škarica Mital

Klara Matejčić

Ivana Fundurulić

Ivan Kardum

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Natalia Dujić

Kako pojesti slona? Zalogaj po zalogaj. (Indijska poslovica)

Kada je pred učenicima veliki i složen zadatak  glavno pitanje i izvor najveće frustracije može biti: Odakle krenuti? Dijeljenje velike cjeline ili  projekta na male i dostižne ciljeve koji se smještaju u određen vremenski okvir  omogućuje nam učenicima da prate vlastiti napredak i potaknu motivaciju. 

Matematika